FONOAUDIOLOGIA E MÚSICA por Sabrina Pianca

Gravuras tiradas da internet e colecionadas aqui para você usar com o seu filho, seu paciente ou alunos. Se eu uso? Uso pra tudo kkkkk O legal de estarem separadas assim em categoria semântica é que ajuda muito na hora do planejamento. Aproveitem e deixem o seu feedback aqui ou me marca lá no instagram @sabrina.pianca se você usar. bjsss

Você deve identificar e justificar. Isso pode ser feito oralmente e/ou   por escrito.

É preciso não só ouvir. Devemos também entender o que ouvimos. Para isso é preciso estimular as HABILIDADES AUDITIVAS. Essas habilidades são desenvolvidas nos primeiros anos de vida da criança e são fundamentais para o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem (oral e escrita). É sempre bom reforçar que é recomendado que o bebê ao nascer, seja submetido à Triagem Auditiva Neonatal para possível identificação de distúrbios auditivos e para que possa ser encaminhado à intervenção precoce. Mesmo que a criança nasça com integridade do sistema auditivo, ela precisará desenvolver habilidades auditivas ao longo do seu desenvolvimento. O que são essas habilidades: Você quer conhecer algumas atividades para estimular o desenvolvimento das habilidades? CLIQUE AQUI .

Elisa   (minha filha de 2 aninhos)  :  “Mamãe, conta estória?”        Veio ela com um livrinho na mão. Eu : “ Conto sim !       Assim que o livro acabou... Elisa : “ Mamãe, conta estória? ”   Eu : “ De novo?? Tá ,a mamãe conta, sim .      A estória acabou de novo. Ela correu e pegou o boneco dela. Elisa :  “ Mamãe, conta estória pro Pocoyo ? Eu : “ Pro Pocoyo???? Ai!! Tá bom. Eu conto .     A estória acabou de novo... Quando ela ia respirar e pedir, eu logo falei: Eu : “Agora é sua vez de contar a estória pro Pocoyo.       Sem tutibiar ela  começou: Elisa : Pocoyo, era uma vez... . Se cansou de ler? Imagina eu de contar de novo e de novo....  É assim mesmo. A criança pequena gosta de rituais e repetições. Ela se apega aos brinquedos, livrinhos e pequenas rotinas.  As crianças se sentem mais seguras e felizes quando sabem o que v...

A música atua como um grande facilitador da interação humana e desde muito cedo pode tornar-se uma das formas de linguagem muito eficaz para facilitar a aprendizagem principalmente se ocorrer de maneira formal na escola regular, grupos de musicalização ou individual, pois ensina a criança a ouvir de forma afetiva e refletida. Além disso, promove um ambiente acolhedor, rico em experiência. Q uando aprendemos dessa forma, ou seja, envolvendo emoção e afetividade, a memória é ativada de uma melhor forma. Quem nunca teve a experiência de só aprender uma determinada disciplina depois que passou a ter um professor que se identificou? A música promove isso e facilita o aprendizado em casa, na escola e em terapia. F alando de técnicas de ensino na musicalização e como ela pode influenciar o aprendizado, quando as características do sons (grave/agudo; forte/fraco; longo/curto) são trabalhados por meio de comparação, estimulamos a atenção, memória e discriminação auditiva. Iss...

Em nosso artigo “ A RESPIRAÇÃO ORAL E SEUS MALEFÍCIOS ” abordamos os principais prejuízos decorrentes da respiração oral que envolvem distúrbios fonoaudiológicos, ortodônticos, posturais, comportamentais e cognitivos.   Dentre esses prejuízos destacaremos agora o da aprendizagem. Alguns estudos recentes mostram a correlação entre a respiração oral e a aprendizagem principalmente nos casos que envolvem distúrbios de sono. O que podem justificar tal correlação seriam os sintomas de desatenção, agitação, cansaços, dores de cabeça e afastamento médico devido a   constantes infecções respiratórias. A informação é importantíssima para que se possa reconhecer problema e buscar o tratamento especializado tais como: otorrinolaringologista (obstrução nasal e sono); fisioterapeuta (postura); ortodontista (oclusão dental); psicólogo (comportamento);   fonoaudiólogo (reabilitação da funções orais, fala e aprendizagem). É preciso estar atentos desde a pré-e...

Frases como: " Ele tem preguiça . " " Ele não se esforça o suficiente. " " Ele não tem jeito, mesmo. "  São comuns e cruéis aos que sofrem DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM .  Muitas vezes, a preguiça é só um cansaço de quem se esforça mais do que a maioria.  O esforço pode parecer pequeno, mas para quem tem dificuldade sempre é excessivo.  Sei que também é difícil para quem ensina, para quem cuida, para quem está perto, mas não desista dele. Ele Tem jeito sim e pode superar todos os obstáculos com o apoio daqueles que o amam, daqueles que o ensinam, daqueles que o (re) habilitam.  Busque ajuda não só para ele, mas para você conseguir apoiá,-lo.                                                                     Fga . Sabrina  Pianca                 ...

A respiração considerada normal, acontece por via nasal e possui três importantes funções: • Umidificar as vias aéreas; • Aquecer o ar inalado; • Proteger as vias aéreas; A respiração realizada pela boca, chamamos de respiração oral que, diferente da respiração nasal, traz vários malefícios: O tratamento para a respiração oral e suas consequências envolve vários profissionais,  dentre eles: médico otorrinolaringologista, médico pediatra,  ortodontista, fisioterapeuta e fonoaudiólogo. O fonoaudiólogo irá tratar as possíveis alterações de fala e motricidade oral (força, simetria e movimentação de lábios língua e bochechas ) e possíveis prejuízos no aprendizado e concentração. Por quê prejuízo na aprendizagem de concentração nos casos de respiradores  orais? Abordaremos isso posteriormente. Aguarde!                                      ...

Eis que chegam as primeiras provas escolares. Momento de ansiedade para pais, professores e alunos.  Há quem questione esse método de avaliação, mas ele é amplamente utilizado pela maioria absoluta das escolas. Nesse momento, temos a oportunidade de verificar como anda o aprendizado do aluno e seu desempenho escolar.  Mas... o que os pais podem fazer se aparecerem as tão temidas notas vermelhas ??? --------------------------------------------------------------------------------- *Converse com a professora e veja como é o comportamento dele em sala de aula.  É bom ouvinte? Participa? Realiza todas as atividades? Tem dificuldades específicas? Se relaciona bem com professores e colegas? É distraído? É agitado demais? * Estabeleça, em casa, uma nova rotina de estudos; *Se você não levou seu filho para uma avaliação de visão e audição no início do ano letivo, este é o momento; *Caso seja necessário, leve seu filho ao...

C om o início das aulas, pais, professores e alunos se preparam. Compram materiais, realizam seus planejamentos, compram uniformes... Quantas coisas! Mas muitos se esquecem da saúde dos escolares. É de suma importância que exames periódicos sejam realizados, pois a saúde tem que está em dia para que não venha prejudicar o desempenho escolar do aluno. D estacaremos aqui dois desses exames importantes para crianças em idade escolar: ---------------------------------------------------------------------------------     Exames Audiológicos : --------------------------------------------------------------------------------- A integridade do sistema auditivo possui um papel importante no processo de aprendizagem. Ela é um pré-requisito para a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e esta interfere diretamente na aquisição e desenvolvimento da Leitura e escrita. Qualquer alteração no sistema auditivo poderá interferir de forma negativa neste esse processo...

08 de setembro é o DIA MUNDIAL DA ALFABETIZAÇÃO, por isso, d estacaremos  a  parceria necessária entre o Fonoaudiólogo   e o  Professor  para um processo de aprendizagem eficaz que começa desde a pré-escola. As competências do fonoaudiólogo dentro da equipe de Orientação e Planejamento Escolar e sua atuação é regulada pela Lei 6965/81. Infelizmente, muitas escolas ainda não contam com a presença de fonoaudiólogo em sua equipe, e só procuram pelo profissional quando um problema de aprendizagem é detectado, muitas vezes, tardiamente . O fonoaudiólogo escolar trabalha, prioritariamente, com a prevenção e promoção de saúde do corpo docente e discente.  Fga Sabrina Pianca