domingo, 5 de fevereiro de 2017

VOLTA AS AULAS - Exames importantes para a saúde dos escolares

Resultado de imagem para escola turma da monica 

Com o início das aulas, pais, professores e alunos se preparam. Compram materiais, realizam seus planejamentos, compram uniformes... Quantas coisas! Mas muitos se esquecem da saúde dos escolares.

É de suma importância que exames periódicos sejam realizados, pois a saúde tem que está em dia para que não venha prejudicar o desempenho escolar do aluno.

Destacaremos aqui dois desses exames importantes para crianças em idade escolar:

Resultado de imagem para orelhas audição  
Exames Audiológicos:

A integridade do sistema auditivo possui um papel importante no processo de aprendizagem. Ela é um pré-requisito para a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e esta interfere diretamente na aquisição e desenvolvimento da Leitura e escrita. Qualquer alteração no sistema auditivo poderá interferir de forma negativa neste esse processo.

O aluno com problemas auditivos poderá apresentar: baixo rendimento escolar; trocas dos sons da fala e/ou escrita; problemas de concentração, dificuldade de memorização e isolamento social.
Resultado de imagem para olhos crianças 

  Exames Oftalmológicos:

O sistema visual também é parte significativa no processo de aprendizagem. Através da visão percebemos o  mundo a nossa volta e processamos informações.

Alunos com problemas visuais podem apresentar: baixo rendimento escolar, dificuldades de copiar do quadro, erram letras e números, tem dores de cabeça, pouca concentração e memória, perdem o interesse em leitura e tem dificuldade de entender o que ler.



Quem devo procurar?

Para os exames de visão a criança deve ser levada ao Oftalmologista. Já para os exames audiológicos, devemos levá-la Otorrinolaringologista e este, encaminhará para reabilitação auditiva com um Fonoaudiólogo caso seja necessário.

Não espere seu filho apresentar baixo rendimento escolar para investigar a possível causa. Previne-se!!



Mais informações: 

Conselho Brasileiro de Oftalmologia:  http://www.cbo.com.br/novo/ 
Academia Brasileira de Audiologia: http://www.audiologiabrasil.org.br



quarta-feira, 1 de fevereiro de 2017

Livros Saúde Mental - download gratuito

Clique na imagem para acessar o link e vá até o site da rede Caps.
Lá você encontrará uma coleção de livros relacionados a saúde mental para baixar gratuitamente.


sábado, 7 de janeiro de 2017

A MÚSICA E O BEBÊ: desenvolvimento da cognição e da linguagem oral

A música, muitas vezes, é encarada apenas como arte ou entretenimento, mas ela pode ser muito mais do que isso.

Diversos estudos mostram que a música estimula todo o cérebro, por isso, o contato precoce com ela e sua vivência podem contribuir para a formação cerebral e desenvolvimento cognitivo desde a tenra idade ou indo além, desde a vida intrauterina.

Um estudo* buscou investigar a influência da música no desenvolvimento cognitivo e na linguagem de bebês de zero a dois anos de idade dentro de um ambiente propício de educação musical.

Foram trabalhados com o público-alvo atividades tais como: pulsação, respiração, corpo e movimento, altura, timbre, duração, intensidade do som, altura (grave/agudo) entre outras.

Concluiu-se ao final da pesquisa que a expressão natural do bebê se manifesta antes da fala dentro de um ambiente musical oportunizando o desenvolvimento das habilidades psicomotoras, do aprendizado de ritmo e melodia e processos cognitivos e de aquisição da linguagem oral.


            

CONTRIBUIÇÃO QUE A MUSICA TROUXE PARA OS BEBÊS:
                                  
          100% contribuiu com a linguagem;
          83,3%, com o desenvolvimento motor;
          75%, com o desenvolvimento psicológico;
          41,7%, com o musical;
          33,3%, com o social.



Resultado de imagem para musicalização bebe




                           Fga. Sabrina Pianca


*SILVA, L. B. M. Música: um estímulo à expressão cognitiva e à linguagem dos bebês. 2015. 164 f. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.



segunda-feira, 2 de janeiro de 2017

INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA PRECOCE - Não deixe para depois

Imagem relacionada
Imagem:promotrips.ru/
Cada dia percebo que os pais tem se informado e procurado ajuda quando percebem que o desenvolvimento da linguagem de seu filho não está dentro do previsto para idade. Porém, muitas vezes, eles se sentem sozinhos.

Isso acontece pois, infelizmente, muitos profissionais que cuidam da criança, alegam que é preciso esperar a criança crescer mais ou que ainda não é necessária intervenção, que é só colocar na creche... enfim, atrasam possíveis diagnósticos e tratamentos precoces, prejudicando sua interação social e aprendizado.

Se há suspeita de atraso no desenvolvimento de linguagem, não é preciso aguardar e nem é recomendado. Seu filho deve ser logo encaminhado ao um fonoaudiólogo. Este avaliará os vários aspectos que podem estar envolvidos: físicos, familiares e escolares. Poderá também realizar encaminhamentos necessários, orientar a família e, em havendo real necessidade, realizar as intervenções necessárias.

A intervenção fonoaudiológica precoce, quando necessária e conduzida de forma adequada, pode trazer maiores possibilidades de desenvolvimento para a criança não só na linguagem, como na interação social e futuro processo de alfabetização.


Não deixe para depois! Aos desconfiar de atraso na linguagem de seu filho, procure um fonoaudiólogo!

                                               Fga. Sabrina Pianca

segunda-feira, 26 de dezembro de 2016

LÍNGUA PRESA ou SOLTA?



Há muita confusão entre elas. Veja a características de cada uma.

LÍNGUA PRESA
 Fonte da imagem: plantaomaterno.com.br
O que muitos chamam de língua presa é, na verdade, um problema anatômico. Isso se dá quando o frênulo lingual, que é uma membrana que liga a parte inferior da língua ao assoalho da boca, é encurtado limitando o movimento da língua e impedindo que a mesma seja projetada. Com isso, o bebê pode ter dificuldade de amamentar o que pode levar a baixo ganho de peso e dificuldades na fala.

Daí a importância do TESTE DA LINGUINHA, hoje obrigatório. Ele deve ser realizado nos primeiros dias de vida por fonoaudiólogo ou outro profissional de saúde capacitado. 



LÍNGUA SOLTA 
ceceio-1
Fonte da imagem: mamaetodahora.com.br
É uma hipotonia de língua (diminuição do tônus muscular e da força causando moleza e flacidez). 

Devido a hipotonia, a língua é projetada durante a fala, deglutição e até mesmo em repouso podendo também, acarretar assimetria de face, respiração oral e problemas ortodônticos.

Os dois quadros devem ser avaliados e tratados por um fonoaudiólogo que poderá também, realizar encaminhamentos necessários.

                                   Fga. Sabrina Pianca

quarta-feira, 7 de setembro de 2016

Alfabetização Também é Assunto Para a Fonoaudiologia


08 de setembro é o DIA MUNDIAL DA ALFABETIZAÇÃO, por isso, destacaremos  a  parceria necessária entre o Fonoaudiólogo e o Professor  para um processo de aprendizagem eficaz que começa desde a pré-escola.

As competências do fonoaudiólogo dentro da equipe de Orientação e Planejamento Escolar e sua atuação é regulada pela Lei 6965/81.


Infelizmente, muitas escolas ainda não contam com a presença de fonoaudiólogo em sua equipe, e só procuram pelo profissional quando um problema de aprendizagem é detectado, muitas vezes, tardiamente.

O fonoaudiólogo escolar trabalha, prioritariamente, com a prevenção e promoção de saúde do corpo docente e discente. 

Fga Sabrina Pianca

terça-feira, 26 de julho de 2016

LINGUAGEM ESCRITA É ASSUNTO DE FONOAUDIÓLOGO??

Sim!!!
O Fonoaudiólogo é o profissional da saúde que cuida da comunicação humana. Uma das forma de comunicação é a linguagem escrita. 
Portanto, caso haja qualquer dificuldade nessa modalidade de linguagem, procure um Fonoaudiólogo.